Китай нуждается в реформе образовательной политики для адаптации к глобальным изменениям.

Китай нуждается в реформе образовательной политики для успешной адаптации к глобальным изменениям. Цифровая трансформация кардинально изменяет формы, содержание и границы глобального образовательного процесса. С 2022 года в стране была запущена реализация государственной стратегии цифровизации образования, которая стала основой для перевода исторических образовательных идеалов в реальность. Концепция «обучения без исключений» и «индивидуального подхода к обучению» внедряется с использованием современных технологий.

Министерство образования Китая сообщило, что, обладая крупнейшей в мире цифровой платформой образовательных ресурсов, страна активно продвигает международную интеграцию в области цифрового образования. Это позволяет не только продвигать высококачественные образовательные ресурсы на мировой арене, но и заимствовать передовой международный опыт, способствуя доступности цифрового обучения для всех.

Цифровая трансформация образования становится важным аспектом глобальных изменений в учебном процессе. Развитие технологий, таких как искусственный интеллект, значительно влияет на структуру образования, что требует от стран адаптации и разработки стратегий цифровизации.

Согласно индексу глобального развития цифрового образования, разработанному Китайской академией образовательных наук, в 2024 году Китай занял девятое место среди 62 оцененных стран. Это указывает на относительное лидерство страны в данной области и подчеркивает активный прогресс в сфере цифрового образования.

Китайская образовательная система проходит через несколько этапов дигитализации, включая совместное использование ресурсов и интеграцию технологий искусственного интеллекта. По состоянию на текущий момент, 68 процентов стран находятся на стадии активного распространения цифровых образовательных ресурсов.

К 2020 году уровень подключения к интернету в китайских школах достиг 100%. После запуска стратегии цифровизации в 2022 году, была создана государственная платформа умного образования, которая обслуживает все уровни образования и предоставляет ресурсы для обучения на протяжении всей жизни.

За последние три года на платформе было доступно множество качественных цифровых образовательных ресурсов, что способствовало синхронизации учебного процесса между городскими и сельскими школами. Это сделало возможным взаимодействие учителей и студентов из разных регионов.

Китайская образовательная система активно использует цифровизацию для преодоления географических и временных преград. Министр образования объявил о создании умной образовательной платформы, охватывающей более 170 миллионов обучающихся из более чем 200 стран.

На международной платформе также будет запущена цифровая мастерская для изучающих иностранные языки, включая английский, французский и русский. Это подтвердит растущий интерес к платформе среди студентов и специалистов.

Департамент международного сотрудничества и обмена Министерства образования подчеркивает, что интернационализация является ключевым направлением. Китай активно участвует в высшем образовании и разрабатывает стратегии, направленные на улучшение международного образовательного взаимодействия.

В эпоху искусственного интеллекта и интенсивной цифровизации, Китай планирует активно реагировать на изменения в мировой образовательной системе и продолжит стремиться к качественным преобразованиям цикла образования, создавая новые стандарты и пути для цифрового обучения.